Description
ET SI ON CHANGEAIT DE LENTILLES … 
Partie 2
Cet outil ne veut pas dire « Omettre l’utilisation complète de ces termes à tout prix!!!!!! ce n’est pas tout-à-fait cela… » Mon but est plutôt d’encourager : 
la recherche de solutions à se concentrer sur le positif à utiliser les capacités et le potentiel de tous les enfants à changer de lentilles quand on observe un enfant : ne pas s’arrêter aux manifestations problématiques à transformer les difficultés en opportunités Un peu comme mon autre publication qui encourageaient de centrer sur les besoins de l’enfant… L’enfant n’a pas besoin d’entendre qu’il est un petit boss, pleurnichard ou inattentif, il a besoin de solutions, il a besoin qu’on l’accompagne, qu’on l’encourage à développer son plein potentiel… et à lui faire voir comment il est merveilleux. 
Je ne veux pas banaliser ou minimiser ces caractéristiques qui, pour certaines, peuvent faire parties d’un trouble. Je sais qu’ils sont présents et génèrent plusieurs défis chez l’enfant. Je travaille avec eux quotidiennement, je veux simplement qu’on se centre sur la recherche de solutions, c’est surtout ça qui aura un réel impact sur le terrain.. et sur le bien-être de l’enfant.
