Les 5 ‘ C ‘
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LES 5 « C » POUR DES RÈGLES EFFICACES
Claires : simples et adaptées selon l’âge.
Concrètes: on nomme les comportements attendus de façon positive.
Constantes: on conserve les mêmes règles jour après jour.
Cohérentes : on s’impose les mêmes règles et on donne l’exemple.
Conséquences logiques : une conséquence en lien avec le comportement de l’enfant.Sources: Germain Duclos et Martin Duclos (2005). Responsabiliser son enfant. Les Éditions du CHU Sainte-Justine
